Интернациональная команда ТулГУ стала победителем в престижном конкурсе

Интернациональная команда ТулГУ стала победителем в престижном конкурсе
Интернациональная команда ТулГУ стала победителем в престижном конкурсе
Интернациональная команда ТулГУ стала победителем в престижном конкурсе
Фото: tulsu.ru

Интернациональная команда Института международного образования Тульского государственного университета🇧🇾🇪🇬🇹🇿🇺🇬 одержала победу в Российско-Африканском форуме-конкурсе молодых ученых «Будущие инженеры мира — основа устойчивого развития» под эгидой ЮНЕСКО, который проходил   в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II.

В первом этапе форума-конкурса приняли участие 1200 студентов российских университетов, из которых только 465 человек были допущены в качестве участников второго этапа в 11 секциях. 

Команда ИМО ТулГУ с проектом « Влияние атомного решения на текущую ситуацию в Африканских странах. Анализ сырьевой ловушки » одержала уверенную победу среди 21 проекта секции.

Команда - обладатель диплома 1 степени поделилась эмоциями: 

—  Мы трудились, дискутировали, репетировали, защитили наш проект и победили! А ещё мы нашли новых друзей и влюбились в Санкт-Петербург!


фото предоставлены участниками команды ТулГУ

Новости соседних регионов по теме:

Педагог-организатор школы № 9 Мария Бобкова одержала победу во всероссийском конкурсе «Быть, а не казаться».
14:02 20.10.2026 Regions.Ru - Мытищи
Младший научный сотрудник Института химии и технологии редких элементов и минерального сырья КНЦ РАН Максим Окунев принял участие во Всероссийском форуме молодых ученых «Полюс» в Архангельске.
13:05 19.10.2026 КНЦ РАН - Апатиты
Подведены итоги очередного этапа всероссийского конкурса проектов технологического лидерства «От идеи к продукту», в котором участвуют научные команды НИЦ «Курчатовский институт» - ПИЯФ, рассказали в пресс-службе Института.
11:22 19.10.2026 Гатчинская служба новостей - Гатчина
 
По теме
Девяностые – сложные для экономики годы, дефицит педагогических кадров. И на этом фоне появляется новое учебное заведение, которое рассчитано было на то, чтобы привлечь внимание к профессии учителя.